Семь учеников и один компьютер

Во Владимире на семь учащихся школ – один компьютер. Это можно назвать неплохим результатом: по сравнению с прошлым годом уровень компьютеризации школ областного центра вырос вдвое. Но до победных реляций далеко.

Модернизация образования в части оснащения школ вычислительной техникой ведется на средства всех бюджетов, и в какой-то степени благодаря родительским кошелькам. В 2012 году на реализацию проекта модернизации общего образования израсходовано почти 116 млн рублей, приобретено свыше 22,5 тысячи единиц оборудования. Большую поддержку оказал федеральный бюджет – выделил порядка 100 млн рублей.

Что касается родителей (они входят в разряд так называемых внебюджетных источников) – в прошлом году они собрали около 7 млн рублей. Сумма сравнительно небольшая, с учетом того, что в эксперименте «Один ученик – один компьютер» принимали участие далеко не все школы и только начальное звено. Но с каждого ученика собрали по 6-9 тысяч рублей еще осенью. А компьютеры появились на столах первоклашек только после Нового года, да и то не у всех.

Радужные показатели, впрочем, оттеняются рядом проблем. Да, если смотреть итоги 2011-го, когда образовательные учреждения купили больше 8 тысяч единиц оборудования, то прошлый год был куда продуктивнее. Во всех школах появились интерактивные доски и проекторы, количество учащихся на компьютер снизилось (2010 г. – 17, 2011 г. – 14, 2012 г. – 7). Но при этом классы занимаются компьютерами по очереди (хотя во многих школах родителям обещали, чт о за к а ж дым у чен и ком бу дет закреплена персональная техника), компьютеры выходят из строя. То же самое и с вебсайтами, которые якобы есть у всех школ. Пожалуй, только у гимназий интернет-порталы действительно обновляются и заполняются, у остальных школ – главная страница с телефоном, адресом и фотографией, а также устав учреждения. Ни новостей, ни интересных мероприятий, ни сведений об учителях, школе, учебных программах.

Как правило, на запросы сайт выдает, что данная страница находится в разработке. Тем не менее, само по себе наличие сайта – пусть даже не слишком информационного -видимо, дает плюс в отчетах о модернизации образования.