Что такое сетевой педагог?

Каждому школьнику - онлайн-контакт с преподавателями ведущих ВУЗов страны. Такие амбициозные задачи обсуждали сегодня в ВлГу. Рассказать о перспективах внедрения современных информационных технологий приехали московские профессора. Они утверждают - задать преподавателю вопрос через интернет и получить ответ - это вчерашний день. Будущее за интерактивными образовательными ресурсами и так называемыми сетевыми педагогами. То есть обучение и даже анализ решения задач практически в режиме реального времени. На подобные проекты в этом году выделено более семисот миллионов рублей. Особенно актуально это для детей-инвалидов и школьников, которые живут далеко от научных центров.

Владимир КУЛАГИН, заместитель директора ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика": "Этим самым мы снижаем тот барьер, который возникает между школьниками регионов и школьниками передовых цетров и столичных городов. Городов, где сосредоточены основные методические центры, где очень много преподавателей, которые могут помочь ему глубже узнать тот или иной предмет".

Однако внедрение подобных технологий тормозит и информационная безграмотность педагогов, и недоступность мультимедийных ресурсов в небольших городах и селах. Кстати, у дистанционного образования много противников. Многие считают, что компьютер не может заменить живого общения, а доступность рефератов, курсовых и дипломов в интернете сделало из школьников и студентов настоящих лентяев. Идущие в ногу со временем преподаватели парируют - какая разница между бездумным списыванием с книги или скачиванием материала из всемирной паутины?

Сергей АРАКЕЛЯН,  проректор ВлГУ: "Электронные образовательные ресурсы, те открытые окна, которые создает Информика, они драматизма  этой проблеме не продают. А вот как раз функция преподавателя - отсечь студента, который списал, от студента, который понимает, что он делает. Вот такая искусственная драматизация информатизации, она и мешает такому широкому внедрению".