Во Владимире побывал руководитель Федерального агентства по образованию Н.Булаев

Сегодня с визитом во Владимире побывал руководитель Федерального агентства по образованию РФ Николай Булаев. По инициативе регионального отделения партии «Единая Россия» состоялась его встреча с профессорско-преподавательским составом высших и средних профессиональных образовательных учреждений области, а также с директорами школ и студентами. На совещании, посвященном государственной поддержке системы образования, Николай Булаев говорил о самых разных проблемах и достижениях в этой сфере. Так часть его выступления была посвящена вопросу необходимости сокращения приема абитуриентов в вузы, поскольку уже через пару лет количество бюджетных мест в институтах и университетах будет равно количеству выпускников школ. Между тем, стране нужны специалисты рабочих специальностей. Николай Булаев: «Сегодня во Владимирской области вместе с государственными вузами есть еще 18 филиалов. Если мы посмотрим на деятельность этих филиалов, то абсолютно точно можно сделать вывод по некоторым филиалам, я так мягко говорю – «по некоторым филиалам», что никакого образования качественного, которое позволяет человеку быть востребованным на рынке труда, мы там не даем. Человек получает диплом за определенные деньги и дальше начинает махать этим дипломом налево и направо, говоря, что он имеет высшее юридическое или экономическое образование, и конечно, для него идти работать простым рабочим зазорно».  За последние несколько лет доля бюджетных мест сократилась уже на 11 % и в дальнейшем эта динамика будет продолжена. Там более, что расходы на обучение одного студента за 3 года возросли с 24 до 78 тысяч рублей. Скорее всего, сокращение коснется гуманитарных специальностей, а вот заявкам вузов по увеличению набора на технические специальности в агентстве по образованию отказывать по прежнему не будут.  Также в своем выступлении Николай Булаев подчеркнул, что образование должно быть доступным для всех. Достижению социальной справедливости отчасти способствует введение в России Единого государственного экзамена. Однако это еще не все. В качестве эксперимента сейчас отрабатывается и механизм предоставления студентам – государственных образовательных кредитов. Они тоже помогут уравнять желающих получить знания. Николай Булаев: «Образовательные кредиты сегодня можно взять в любом коммерческом банке, но при этом вы должны в банк представить поручителей, залог и взять кредит под очень высокие проценты. В государственном образовательном кредите предлагается три кредита: основной, дополнительный и сопутствующий. Основной - до 140 тысяч рублей - если вы не поступили на бюджетное отделение, его можно взять для обучения на «внебюджетке». Дополнительный выдается на получение второго высшего или среднего профессионального образования. И самый интересный кредит – сопутствующий. Это кредит на расходы во время обучения – на питание, проезд, проживание, учебники, одежду. На каких условиях выдаются эти кредиты? Во-первых, вам не нужно поручителей. Кредит берет сам студент. Без залога. Государство создает специализированную организацию, которая страхует риски, возникающие при опасности невозврата кредита. И кредит дается под процент приблизительно в 2 раза ниже, чем в коммерческих банках». Отдавать такой кредит можно в течение 15-20 лет или же после окончания вуза отработать его(3-5 лет) там, где того требует государство, предоставившее средства на получение образования. 

По словам Николая Булаева в России сейчас делается очень многое, чтобы образование стало действительно успешной и динамично развивающейся сферой. Так в рамках национального проекта «Образование» школы имеют возможность получить гранты на развитие, а также новое оборудования для классов и лабораторий. Кроме того, по словам руководителя федерального агентства по образованию, Россия является одной из немногих стран, где уже почти в каждой школе есть доступ в интернет. Однако, по мнению Николая Булаева, образование не может и не должно развиваться только за счет федеральных средств. Регионам необходимо более активно включаться в процесс софинансирования образовательных проектов, участвовать в государственных конкурсах и пилотных проектах, а также чаще выходить с инициативой на федеральный уровень.