Подведены итоги городского техноквеста «Дорога к звездам»
22.04.2021 10:05 Рубрика: Общество
06-08 апреля 2021 прошел городской техноквест «Дорога к звездам», посвященный 60-летию первого полета человека в космос. В ходе техноквеста ребята познакомились с объединениями отдела технического творчества Дворца детского (юношеского) творчества, прошли испытания на различных станциях.
В техноквесте приняли участие команды 12 школ г. Владимира: «СОШ №22», «СОШ №14», «СОШ №1», «Гимназия № 35», «СОШ №41», «СОШ №34», «СОШ №15» , «СОШ №16», «Гимназия №39», «СОШ № 32», «СОШ №21», «СОШ №31».
В проведении техноквеста приняли участие педагоги Владимирского планетария.
Команда каждой школы представила 3 возрастные категории:
Первая - учащиеся 3-4 классов, 4 человека;
Вторая – учащиеся 5-6 классов, 4 человека;
Третья – учащиеся 7-8 классов, 4 человека.
Для учащихся 3-4 классов работали станции: «Космодром «Самоделкиных», «Космодром «Дорога в космос», «Космодром «Лунная бухта».
На станции «Космодром «Самоделкиных» ребятам предлагалось собрать модель автомобиля на резиномоторе из готового набора и провести его ходовые испытания. Оценивались быстрота и правильность сборки и дальность прохождения дистанции.
На станции «Дорога в космос» учащиеся сначала отвечали на вопросы познавательной викторины, посвященной истории освоения космоса и главным достижениям нашей Родины в области космонавтики. На втором этапе ребята из предложенных предметов должны были выбрать те, которые можно и нужно взять с собой в космическое путешествие и обосновать свой выбор.
На станции «Лунная бухта» участникам квеста предлагалось установить кронштейн с гребным винтом на модель скутера, придумать и осуществить несложный дизайн модели, а также запустить модель в бассейне с помощью резиномотора. Оценивались быстрота сборки, оригинальность дизайна и устойчивость модели на курсе.
Для учащихся 5-6 классов работали станции: «Дорога на орбиту», «Компьютерный АС-Компас», «Колесо Марсохода».
На станции «Дорога на орбиту» ребята собирали модель самолета на резиномоторе из готового набора и проводили летные испытания моделей. Оценивались правильность и скорость сборки моделей, продолжительность полета.
На станции «Компьютерный Ас-КомпАс» учащиеся отгадывали загадки по теме «Устройство компьютера», находили отгаданные предметы в кабинете. Также отвечали на вопросы, используя Интернет, и собирали системный блок компьютера.
На станции «Колесо Марсохода» ребята тренировались проходить трассу на симуляторе, собирали модели автомобилей мини 4WD и запускали их на готовой трассе. Оценивались правильность и скорость сборки автомобилей и результаты их заездов.
Для учащихся 7- 8 классов работали станции «Луноход», «Через тернии к звездам», «Дальномер стыковочного модуля».
На станции «Луноход» ребятам предлагалось стать робото-техниками. Необходимо было ответить на 4 вопроса по механике и конструированию и управлять мобильным роботом в лабиринте. Оценивались правильность ответов и скорость прохождения роботами лабиринта.
На станции «Через тернии к звездам» участникам предлагалось осуществить полет FPV-квадрокоптера по маршруту, выполнив ряд упражнений: взлет, преодоление вертикальной опоры с кольцом, полет под горизонтальной балкой, пролет горизонтального кольца снизу вверх, посадка в заданном месте. Оценивались точность выполнения данных упражнений.
На станции «Дальномер стыковочного модуля» участники должны были, используя микроконтроллер АРДУИНО, по схеме собрать ультразвуковой дальномер, подключить микроконтроллер к компьютеру и загрузить в него подготовленную программу. Затем произвести измерения расстояния до различных объектов. Оценивалась точность показаний дальномера с помощью рулетки.
По итогам квеста места распределились следующим образом :
1 место в командном зачете заняла школа №16 ;
2 место в командном зачете заняла школа № 34;
3 место в командном зачете заняла школа № 21
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
В техноквесте приняли участие команды 12 школ г. Владимира: «СОШ №22», «СОШ №14», «СОШ №1», «Гимназия № 35», «СОШ №41», «СОШ №34», «СОШ №15» , «СОШ №16», «Гимназия №39», «СОШ № 32», «СОШ №21», «СОШ №31».
В проведении техноквеста приняли участие педагоги Владимирского планетария.
Команда каждой школы представила 3 возрастные категории:
Первая - учащиеся 3-4 классов, 4 человека;
Вторая – учащиеся 5-6 классов, 4 человека;
Третья – учащиеся 7-8 классов, 4 человека.
Для учащихся 3-4 классов работали станции: «Космодром «Самоделкиных», «Космодром «Дорога в космос», «Космодром «Лунная бухта».
На станции «Космодром «Самоделкиных» ребятам предлагалось собрать модель автомобиля на резиномоторе из готового набора и провести его ходовые испытания. Оценивались быстрота и правильность сборки и дальность прохождения дистанции.
На станции «Дорога в космос» учащиеся сначала отвечали на вопросы познавательной викторины, посвященной истории освоения космоса и главным достижениям нашей Родины в области космонавтики. На втором этапе ребята из предложенных предметов должны были выбрать те, которые можно и нужно взять с собой в космическое путешествие и обосновать свой выбор.
На станции «Лунная бухта» участникам квеста предлагалось установить кронштейн с гребным винтом на модель скутера, придумать и осуществить несложный дизайн модели, а также запустить модель в бассейне с помощью резиномотора. Оценивались быстрота сборки, оригинальность дизайна и устойчивость модели на курсе.
Для учащихся 5-6 классов работали станции: «Дорога на орбиту», «Компьютерный АС-Компас», «Колесо Марсохода».
На станции «Дорога на орбиту» ребята собирали модель самолета на резиномоторе из готового набора и проводили летные испытания моделей. Оценивались правильность и скорость сборки моделей, продолжительность полета.
На станции «Компьютерный Ас-КомпАс» учащиеся отгадывали загадки по теме «Устройство компьютера», находили отгаданные предметы в кабинете. Также отвечали на вопросы, используя Интернет, и собирали системный блок компьютера.
На станции «Колесо Марсохода» ребята тренировались проходить трассу на симуляторе, собирали модели автомобилей мини 4WD и запускали их на готовой трассе. Оценивались правильность и скорость сборки автомобилей и результаты их заездов.
Для учащихся 7- 8 классов работали станции «Луноход», «Через тернии к звездам», «Дальномер стыковочного модуля».
На станции «Луноход» ребятам предлагалось стать робото-техниками. Необходимо было ответить на 4 вопроса по механике и конструированию и управлять мобильным роботом в лабиринте. Оценивались правильность ответов и скорость прохождения роботами лабиринта.
На станции «Через тернии к звездам» участникам предлагалось осуществить полет FPV-квадрокоптера по маршруту, выполнив ряд упражнений: взлет, преодоление вертикальной опоры с кольцом, полет под горизонтальной балкой, пролет горизонтального кольца снизу вверх, посадка в заданном месте. Оценивались точность выполнения данных упражнений.
На станции «Дальномер стыковочного модуля» участники должны были, используя микроконтроллер АРДУИНО, по схеме собрать ультразвуковой дальномер, подключить микроконтроллер к компьютеру и загрузить в него подготовленную программу. Затем произвести измерения расстояния до различных объектов. Оценивалась точность показаний дальномера с помощью рулетки.
По итогам квеста места распределились следующим образом :
1 место в командном зачете заняла школа №16 ;
2 место в командном зачете заняла школа № 34;
3 место в командном зачете заняла школа № 21
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Источник публикации: Городская администрация
www.vladimironline.ru