В 33 регионе - дефицит учителей

Красным выделены те муниципальные образования, которые вообще перспективной потребности в кадрах не указали. Это Камешковский район, Селивановский район, Судогодский район, Суздальский район, округ Муром. При этом когда мы посмотрели, а есть ли заявленная потребность у этих территорий в центрах занятости, заявленная потребность есть. И когда мы посмотрели по количеству студентов, которые обучаются по целевому направлению, то выяснили [следующее]

Например, по Камешково потребность [в учителях] не показывают, а 8 целевиков есть. Судогодский район потребность не показывает, а 24 целевика есть

Ну, и другая ситуация, когда наоборот - есть потребность, но целевиков нет

Поэтому, уважаемые представители органов местного самоуправления, предлагаем вам, вместе с центрами занятости, очень внимательно посмотреть на эти показатели, вместе с управлениями образования проанализировать эту ситуацию, и посмотреть, а что мы с вами делаем для того, чтобы направить учиться целевиков в педагогический институт ВлГУ, для того, чтобы решить проблему, восполнить потребность в педагогах. А у нас потребность в педагогах достаточно большая. Если посмотреть, потребность по области перспективная — 897 [педагогов]

Если посмотреть текущую потребность, то, что мы видим на вакансиях, вот я сделал срез — 623 вакансии [педагогов] «висят»

При этом, если ещё более глубокий детальный анализ делать, то можно увидеть и такую картину, что, вроде бы, есть и потребность, и есть целевики, но когда начинаем соотносить, то выясняем, что вот, например, Кольчугинский район: вакансии в центре занятости — нужны учителя-дефектологи, 7 человек; по целевому направлению ни одного не учится. В Камешковском районе [по специальности] «учитель математики» [требуются] 11 человек, и ни одного человека по целевому направлению. Петушинский район, «преподаватель математики», «преподаватель русского языка и литературы» - по 7 человек; ни одного человека нет, кто учится по целевому направлению

И другая ситуация в Петушинском районе: «учителя истории и обществознания» - 4 человека, [которые получили] целевое направление [на обучение в ВлГУ], а вакансий [в службу занятости] не подаёте — таких вакансий нет

Поэтому предлагаю, это в решении комиссии у нас записано, провести анализ вот этого соотношения к перспективной потребности и соотнести с количеством студентов, которых мы направляем на целевое обучение. У нас с вами есть ещё время до сентября, до августа, когда будет идти приём в 2019 году, чтобы ещё раз на это обратить внимание

И обращаю внимание, уважаемые коллеги, когда вы даёте нам данные, мониторинг потребности, которые мы собираем ежегодно, чтобы вы не забывали про нужды муниципалитетов. Это касается не только педагогов, но и специалистов по физической культуре, где ваши полномочия, и остальных