Гость студии – Михаил Корешков

Подготовка школ к новому учебному году... В эти дни в регионе завершается приемка образовательных учреждений. Все школы откроют свои двери 1-ого сентября? Какие работы проведены в течение лета? Какова судьба малокомплектных школ? Эти и другие темы мы обсудили сегодня с гостем нашей студии - Михаилом Корешковым, директором департамента образования администрации области.

Какова степень готовности образовательных учреждений региона к новому учебному году?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ, ДИРЕКТОР ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ: "Я считаю, что высокая, особенно по сравнению в прошлым годом. 98% школ приняты государственными комиссиями, 16 территорий Владимирской области закончили приемку полностью и осталось 5 территорий, где осталось максимум 4 школы, минимум – 1 школа. И приемка должна у нас закончиться 30 августа."

Кто ведет эту проверку?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Комиссии большие, они создаются при муниципальных комитетах. Туда обязательно входят органы пожнадзора, органы санэпиднадзора, органы санинспекции, а также их возглавляют заместители органов местного самоуправления, отдел образования. И привлекаются дополнительные инженерные специалисты, чтобы оценить степень подготовки школ. "

Соблюдение требований противопожарной безопасности - главное условие. Все ли школы региона оборудованы противопожарной сигнализацией?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Нет, не во всех школах. Мы 2 года назад составили большую программу по установке пожарной сигнализации во всех школах области. проделана огромная работа: если говорить об учреждениях образования, то это 30% - это не только школы, это и детские садики, учреждения дошкольного образования, если говорить о школах – то это 70%. Уже утверждены программы по установке на 2008-09 годы. Думаю, что к 2009 году в целом процесс будет закончен."

Какие еще требования? ( распашные решетки, охрана - в крупных городах)

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Всегда разделяю на 2 уровня. Первое – это качество условий, второе – это качество образования. Вот распашные решетки, санитарный режим, технологическое оборудование столовой – особенно важно, когда сегодня мы планируем дотировать из областного бюджета питание детишек 1-4 классов в объеме 18 рублей на ребенка в день – это очень большое и важное дело, чтобы столовые были готовы к принятию такой массы денег. Кроме того есть и качество образования – укомплектованность педагогическими кадрами, наличие минимальных наглядных учебных пособий, оборудования для мастерских."

Насколько остра проблема кадров?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Эта проблема становится все острее и острее. Я бы сформулировал ее иначе. Я убежден, что мы еще не дошли до настоящей проблемы кадров, а вот проблему оплаты труда кадров, прежде всего педагогических – мы сегодня уже познали. Поэтому это один из самых главных вопросов, который нам предстоит решать."

Какова судьба малокомплектных школ? Все ли школы распахнут свои двери для детей 1 сентября?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Двери не распахивают только те школы, в которых учеников физически нет. Нет программы закрытия школ, нет программы ликвидации малокомплектных школ. Есть дети – должна быть по крайней мере начальная школа. Если только 1 первоклассник, то ему скорее всего предложат надомное обучение. То есть ребенок будет иметь учителя, но будет учиться на дому. Это один из вариантов, если нельзя подвозить ребенка к какой-то другой большой школе. А переход на нормативное подушевое финансирование, переход на которое мы планируем на 1 января 2008 года, подразумевает наоборот, защиту малокомплектных школ, которые будут финансироваться по факту расходов."

Сколько будет первоклассников в этом году?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "В прошлом году мы приняли 11 020 ребятишек, это была та демографическая яма, которую мы принимали в начальных классах. В этом году у нас есть подрост – мы ждем 11 550 малышей."

Ремонт длился все лето. Каковы объемы финансирования этих работ?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Ситуация с финансированием меняется в лучшую сторону. Даже если мы говорим о пожарной безопасности, областной и городские бюджеты вкладывали от 160 до 180 миллионов рублей. В этом году совместно с муниципалитетами мы смогли вложить 221 миллион рублей. Во Владимире 60 миллионов было направлено на подготовку школ к началу учебного года."

Насколько помог нацпроект "Образование"? На что в основном потратили деньги школы?

МИХАИЛ КОРЕШКОВ: "Было много сомнений, когда проект начинался. На сегодняшний день мы получили конкретные результаты: появилась конкурентная среда в образовании – потому что те гранты, которые получают, это достойные гранты, по 1 миллиону рублей, область также выдает школам-лауреатам; впервые в школах начала решаться проблема обеспечения наглядными пособиями. В третьих, это раскачало и муниципальный, и областной бюджет. Мы все начали понимать, что в школу надо вкладывать реальные деньги."